砥砺传承师者情，奋楫笃行青春志。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦乡村教育，助力乡村振兴，研究生院 党委研究生工作部组织学校广大研究生开展“西大硕博乡村行”2024年寒假社会实践活动。活动以现状调研为主线，以乡村小学为支撑，以支教形式为依托，引导广大研究生在实践中深刻领悟、大力弘扬教育家精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。本次活动共组建36支校级实践团队、百余支院级实践团队，动员千余名研究生积极为当地儿童提供思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等志愿服务，通过问卷调查、家访等多种形式充分了解农村留守儿童生活现状，广泛开展乡村支教、理论宣讲、文化传播、社会调查、志愿服务等形式多样、内涵丰富的社会实践活动。

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，助力乡村教育和乡村振兴，我校广泛组织研究生开展“西大硕博乡村行”2024年寒假社会实践活动。此次活动的主题为“砥砺传承师者情，奋楫笃行青春志”，旨在引导研究生深入了解和关注农村教育的现状和需求，为乡村教育的改善做出积极贡献。计算机与信息科学学院软件学院通过研究生自主报名和学院选拔后，最终成功组建了“心手相连，梦想同行”社会实践队伍，前往重庆市涪陵区珍溪镇中心小学开展本次寒假社会实践活动。

图1 实践队员到达珍溪镇中心小学后的合影

（1）爱心助力，点亮未来

2024年3月14日上午8:00，在计信院康静纯老师的带领下，实践队伍顺利抵达了重庆市涪陵区珍溪镇中心小学校，经过短暂的休整和对学校环境的了解后，队员们迅速调整好状态，开展了一系列有意义的活动。活动内容主要包括UVA科普、计算机趣味小知识以及参观祠堂和学校社团活动。实践队员们详细介绍了本次社会实践内容的活动安排，希望通过这次实践活动，不仅能将自己所掌握的知识和技能教给乡村小学的孩子们，同时也能锻炼实践队员们的团队协作能力。

《UVA科普》

实践队员任世祺和段鹏雅准备了一场生动有趣的教学课堂，向小朋友们介绍无人机的类型、功能和应用。课堂上，她们展示了常见的无人机种类，包括固定翼无人机、多旋翼无人机和垂直起降无人机。为了更直观地展示无人机的构成，她们还向同学们展示了无人机的模型。这次课堂不仅提升了孩子们对无人机的认知，还激发了他们对高科技工具的好奇心和探索欲望。

图2 实践队员任世祺和段鹏雅进行UVA科普

图3 小朋友认真学习无人机

《计算机趣味小知识》

实践队伍成员以“神奇的计算机”开头，通过几个生动的例子为孩子们介绍计算机的基础知识，围绕“计算机在日常能为我们做什么”，“学会使用计算机能给生活带来什么方面的影响”等话题，充分激发孩子们对计算机学习的兴趣，同时丰富孩子们的数字素养。

图4 小朋友们全神贯注听讲

《参观祠堂和学校社团》

实践队员们还和小朋友们一同参观了校园内有一百多年历史的施家祠堂，其在修缮后专门开辟为对学生开展传统文化教育的一个重要基地。其中设有琴、棋、书、画室，以及藏书阁、国学馆等功能室，布置有琴棋名人墙和书画名人墙及相关艺术小品，有利于帮助孩子们走近历史、了解传统，开阔他们的视野，增长知识。在弘扬优秀传统文化的同时也极大地提升孩子们的文化素养和审美情趣。

图5 施家祠堂外观

校内还设有丰富多样的社团，有跳绳、篮球、足球、健美操等等，在帮助孩子们增强体质、提高身体素质的同时，也培养了他们的团队意识和团结协作能力，学会尊重队友、倾听他人意见、共同努力达成目标。

图6 社团活动

(2)心手相连，梦想同行

《大语言模型》

    3月15日，实践队伍成员们以生动的讲解方式，向学生们介绍大语言模型的原理、应用场景以及对未来发展的重要意义，例如ChatGPT，文心一言的用法和一些基础的提示工程技巧。并积极帮助学生们使用大语言模型指导自己的生活，做他们的生活小助手。通过这场生动而富有启发性的大语言模型课程讲解，学生们不仅了解到科技的前沿知识，更重要的是拓展了他们的视野，启迪了他们未来科技之路的想象力。

图7 讲解大语言模型

《数字素养教育》

接下来，实践队伍成员开展了“数字素养教育”活动。首先，向学生介绍网络安全的重要性，并与他们讨论了如何保护个人信息，避免网络欺诈。通过案例分析、角色扮演和小组讨论，实践队伍成员增强了学生们对网络安全的认识和应对能力。接着，实践队伍成员指导学生使用搜索引擎进行信息检索。他们学会了选择合适的关键词、筛选可靠的搜索结果，并评估信息的真实性和准确性。这不仅提高他们的信息获取技能，也增强他们的信息辨别能力。此外，实践队伍成员重点教授了数字身份管理。学生们学会了创建和维护安全的社交媒体账户，设置隐私选项以及如何在网络上展示积极的形象。

图8 数字素养教育课堂

《趣味活动》

最后，实践队伍成员开展了六人一组运气球的趣味活动。在这个活动中，实践队伍成员引导学生们通过合作与沟通来完成任务。每个小组都被分配到一个任务，他们必须在限定时间内使用指定的材料和工具来制作一个能够携带一只气球并移动的装置。这项任务旨在锻炼学生们的团队合作能力、问题解决能力和创造力。在活动过程中，学生们面临着各种挑战和障碍，但通过相互协作、共同努力，他们最终成功完成了任务。

图9 小朋友们参加趣味活动

总结寄语

这次实践活动让我们更加深刻地体会到肩上的责任感，与乡村小学的孩子们相处的每一刻都让我们心生感动。他们虽然身处乡野，却展现出了对知识的渴望和对未来的向往。他们眼中的纯真和对学习的热情让我们感触颇深，也更坚定了我们为乡村教育和乡村振兴贡献力量的信心。孩子们的好学精神让我们对乡村教育的未来充满希望，他们的努力和执着是祖国乡村振兴事业的重要支撑。我们坚信，在党和政府的正确领导下，乡村教育一定会焕发出勃勃生机，乡村振兴的梦想也必将成为现实。

投稿单位：西南大学计算机与信息科学学院 软件学院

通讯员：张佳玉

撰稿： 郭欣宇

陶泳霏

摄影：张佳玉

审核：康静纯