砥砺传承师者情，奋楫笃行青春志。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦乡村教育，助力乡村振兴，研究生院 党委研究生工作部组织学校广大研究生开展“西大硕博乡村行”2024年寒假社会实践活动。活动以现状调研为主线，以乡村小学为支撑，以支教形式为依托，引导广大研究生在实践中深刻领悟、大力弘扬教育家精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。本次活动共组建36支校级实践团队、百余支院级实践团队，动员千余名研究生积极为当地儿童提供思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等志愿服务，通过问卷调查、家访等多种形式充分了解农村留守儿童生活现状，广泛开展乡村支教、理论宣讲、文化传播、社会调查、志愿服务等形式多样、内涵丰富的社会实践活动。

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乡村振兴，文化先行。为全面贯彻落实党的二十大精神，推进乡村教育振兴不断取得实质性进展，用音乐助力乡村教育振兴，丰富乡镇贫困地区儿童假期生活，使新青年主动肩负起时代责任和使命担当。2024年1月15日，西南大学音乐学院开展以“韵律童心·梦绕乡野”为主题，以“浸润童心，以音传情”为口号的社会实践活动，在西南大学音乐学院副教授颜芬的带领下，8名研究生志愿者及相关工作人员前往云南省祥云县上赤小学开展音乐教学活动，此次活动引导广大青年研究生在音乐教学实践中深刻领悟并大力弘扬音乐教育精神，在音乐教学中传递情感与希望，在奋进坚守中践行初心与使命，点燃孩子们心中每一支闪耀着音乐希冀的微光。

一、“音符之美，课堂之韵”音乐教学

活动当天，祥云县禾甸镇清风拂面，晴空万里，上赤小学的校园显得幽静美丽。孩子们一大早就来到学校，满脸质朴与纯真，当志愿者走进校园时，孩子们纷纷投来了期待的目光。

上午9时，学生们分为小、中、高年级段三组，参与了多彩音乐课堂体验。教学活动中，孩子们在志愿者的引导下，或随着音乐载歌载舞，或伴着串铃学唱儿歌，或在音乐游戏中认识音符。本次教学采用核心课程＋集体课程的“双课堂”模式进行，部分志愿者虽是首次执教实践课堂，但都表现得成熟稳健，得心应手，教学推进顺利，目标达成良好。

1-2年级：“舞动童心，快乐成长”舞蹈教学

实践队队员周思岑与高稚尧在小学1-2年级开展舞蹈教学，用歌曲《心里种下一颗种子》带领孩子们学习舞蹈。音乐悠扬，队员们灵活地引导着小学生们舞动。随着旋律的起伏，孩子们尽情模仿、自由创编，让舞蹈成为他们表达自我、释放激情的媒介。在舞蹈的世界里，队员们不仅是引导者，更是孩子们自信与勇气的筑梦师。他们鼓励孩子们跳出框架，释放内心的舞动之魂，让每一个动作、每一个转身都充满个性。透过简单的音乐教学，孩子们的变化尽收眼底。他们的进步不只是技术的提升，更是心灵的蜕变。音乐中，他们学会了倾听与理解；舞蹈中，他们学会了合作与拼搏。这些宝贵的成长经历，将伴随他们一路前行，成为未来最美好的回忆。

（图1：队员高稚尧、周思岑在1-2年级开展舞蹈教学）

3-4年级：“音符音高，感知音乐之美”乐理教学

实践队队员赵玥、黄飞扬在小学3-4年级开展简单的音乐乐理知识教学，带领学生们认识音符，了解音高。在音乐课堂中，队员们带领孩子们进入音乐的奇妙世界，深入地了解五线谱上的奥秘，以最直接、最生动的形式，引导学生了解每个音符的独特之处以及它们在音乐中的表现和作用。队员们向孩子们揭示音符的构成和形状，从视觉上感受它们的魅力，配合钢琴的演奏或多媒体的展示，音符的音高和音效跃然耳边，让学生真实地体验到音符的物理属性。

（图2：队员赵玥、黄飞扬在3-4年级开展乐理知识教学）

5-6年级：“歌声飞扬，开启音乐之旅”歌曲教学

实践队队员甘思源在小学5-6年级开展儿童歌曲教学，带领学生们学习经典歌曲《踏雪寻梅》。这次教学，不仅是一场趣味盎然的学习之旅，更是一次对经典歌曲《踏雪寻梅》的深度探索。在实践队队员的引领下，学生们深入挖掘歌曲的旋律之美、节奏之趣和歌词之意，感受其中所蕴含的丰富情感和深远意蕴。队员们以亲身演唱示范、打击乐器辅助、分组与个人展示、奖赏课堂小乐器等方式，活跃课堂气氛，激发孩子们对这首歌曲的极大兴趣，从而帮助学生逐步掌握歌曲的演唱技巧，令他们能够细腻地演绎出歌曲的情感内涵，深入地探索《踏雪寻梅》的音乐世界，领略与回味这首歌曲的独特魅力。

（图3：队员甘思源在5-6年级开展音乐歌曲教学）

二、“用音乐浸润童心，用歌声传递快乐”文艺汇演

（一）节目展演

2024年1月15号14时，以“浸润童心，以音传情”为主题的上赤小学文艺汇演正式开始。此次活动不仅是一次学校素质教育的精彩展示，更是对“德智体美劳”全面发展理念的生动诠释。在活动过程中，实践队队员们发挥各自的专业优势，紧密结合小学生的认知特点和审美需求，精心编排节目内容，耐心指导孩子们的表演。每一个节目都凝聚了他们的心血和智慧，充分展现了音乐教育的真谛。

节目表演现场，舞台灯光璀璨夺目，营造出温馨愉悦的氛围。实践队队员与学生们的默契配合，带来了精彩纷呈的节目表演。实践队队员们以一曲《弥渡山歌》舞蹈串烧，拉开了本次活动文艺汇演及颁奖仪式的序幕。一首首经典民乐与特色民歌萦绕在上赤小学的操场上空，孩子们伴着乐声开心舞蹈与歌唱。志愿者带来的维吾尔族舞蹈《葡萄架下的篝火》更是点燃了孩子们参与活动的热情。为进一步激发与培养孩子们的学习热情与自信，一二年级的孩子们在志愿者的带领下首次登台表演舞蹈《勇气大爆发》等节目。

无论是优雅的舞蹈，还是激情四溢、深情婉转的歌曲演唱，都让现场老师与学生陶醉其中。这些音乐节目不仅感染了孩子们的心灵，更在潜移默化中提升了他们的音乐素养和审美情趣。

以下是一些精彩节目片段：

（图4：实践队队员们进行开场舞表演）

（图5：队员谢权文进行箫演奏；赵玥、黄飞扬表演民乐串烧）

（图6：队员周思岑、谢权文演唱歌曲《倒数》）

（图7：队员高稚尧带领1-2年级学生登台表演《勇气大爆发》）

（二）颁奖仪式

除此以外，志愿者们还为上午在课堂中表现优异的小朋友颁发了奖状与小礼品，并为所有孩子送上了亲手写的贺卡，寄语成长祝福。

（图8：志愿者们颁发奖品与奖状）

（三）《萱草花》大合唱

活动最后，队员谢权文弹奏口风琴，志愿者们带领孩子们一起合唱《萱草花》，文艺汇演在充满温暖的合唱声中结束，歌声深情悠扬，温暖着在场的每一个人。

（图9：队员们带领学生合唱《萱草花》）

三、“聆听音乐之声，共探音乐教学之路”访谈与调研活动

在上赤小学的校长与负责人的带领下，实践队队员们对上赤小学的学生与班主任老师进行了访谈与调研，深入地了解学校以及本地的音乐教育以及学生的学习、生活等情况。

在访谈环节中，学校的领导们深入探讨了音乐教育的发展。他们从课程设置、教学方法到评价体系为我们详细介绍了学校在音乐教育方面的努力。同时，他们也分享了推动音乐教育进步的宝贵经验。此外，实践队的队员们通过调研，深入了解了上赤小学学生在音乐学习中的真实感受和需求。学生们对音乐的热情溢于言表，但他们对于音乐教育资源的渴望以及对优质教育的向往也令人动容。在观察过程中，队员们也发现了一些问题，比如缺乏专业的音乐教师，音乐教育资源的分配不均等。这些问题都在一定程度上阻碍了学生的音乐成长之路。

面对这些挑战，实践队提出了一些切实可行的解决方案。他们建议学校加强与周边地区的音乐教育资源共享，开展更多的音乐交流活动，为学生提供更广阔的音乐学习平台。同时，他们也鼓励学生积极参加各类音乐比赛和活动，借此机会展示自己的才华，提升自身的音乐素养。

（图10：队员们在上赤小学进行访谈与调研）

四、“韵律童心，梦绕乡野”致辞与展望

最后，上赤小学校长李德选致辞，他充分肯定了“韵律童心·梦绕乡野”寒假社会实践团全体成员的优异表现和此次活动的意义与价值，也对上赤小学的孩子们“学好艺术·助力成长”寄予了深情厚望，并衷心感谢西南大学音乐学院对本次活动的帮助和支持。

（图11：李德选致辞）

颜芬作总结讲话，她指出，美育对于这个时代以及这个时代的人来说，是一种非常必要的学习和成长的方式。此次“韵律童心·梦绕乡野”寒假社会实践活动是音乐学院研究生积极融入社会、传播艺术、启迪成长的一次有益尝试，也是她们展现优良学风、提升专业素养、助力乡村美育的一次重要实践。她还深情勉励上赤小学的全体学子在抓好文化学习的同时，用心感受生活、感知音乐，做新时代德智体美劳全面发展的好少年。

（图12：带队老师颜芬发表感言）

（图13：全体合影）

投稿单位：西南大学音乐学院

通讯员：谢权文

撰稿：甘思源

谢权文

摄影：林欣怡

高稚尧

周思岑

审核：颜芬