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【动物科学技术学院】“砥砺传承师者情,奋楫笃行青春志”系列报道(十五)| 动物科学技术学院“大手拉小手”实践队2024年寒假社会实践活动纪实

时间:2024-01-27 浏览量:[]次

    砥砺传承师者情,奋楫笃行青春志。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,聚焦乡村教育,助力乡村振兴,研究生院 党委研究生工作部组织学校广大研究生开展“西大硕博乡村行”2024年寒假社会实践活动。活动以现状调研为主线,以乡村小学为支撑,以支教形式为依托,引导广大研究生在实践中深刻领悟、大力弘扬教育家精神,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。本次活动共组建36支校级实践团队、百余支院级实践团队,动员千余名研究生积极为当地儿童提供思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等志愿服务,通过问卷调查、家访等多种形式充分了解农村留守儿童生活现状,广泛开展乡村支教、理论宣讲、文化传播、社会调查、志愿服务等形式多样、内涵丰富的社会实践活动。

研究生院 党委研究生工作部设立专栏持续推出相关系列报道,敬请关注。

为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,推进乡村教育振兴发展,激发广大青年研究生在实际行动中树立坚定的理想信念,动物科学技术学院积极响应西南大学党委研究生工作部的号召,对2024年寒假期间的研究生社会实践活动展开深入布局。在此背景下,学院成立了名为“大手拉小手”的实践小组,并于1月12日前赴重庆市荣昌区观胜镇许友村的燕窝小学,开展了主题为“砥砺传承师者情,奋楫笃行青春志”的寒假社会实践活动,以此实践和传承党的教育理念,致力于青年研究生的全面成长和发展。

                                               

 (图1:“大手拉小手”实践队出发合影)

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(图2:“大手拉小手”实践队到达许友村合影)

1月12日上午9点,动物科学技术学院20位研究生志愿者,踏上了前往重庆市荣昌区观胜镇许友村燕窝小学的旅程。他们的到来,受到了燕窝小学师生的热烈欢迎。活动中,实践队的队员们利用多媒体PPT,以生动形象的方式向孩子们介绍了消防安全和膨化食品的相关知识,旨在提升小学生的安全意识和健康饮食认知。此外,通过问卷调查的方式,队员们深入了解了乡村学校学生的实际生活和学习状况。创意十足的落叶画活动也在队员们的组织下顺利进行,既丰富了孩子们的艺术生活,也激发了他们对自然美的感悟。当日下午,实践小队分为两组,深入实施家访活动。其中一组对燕窝小学的6名学生进行家访,不仅了解了学生们在学习和生活中的具体需求,也进一步增进了学校与家庭之间的沟通与理解。另一组队员则组织小学生们进行各项体育活动,通过运动锻炼,增强孩子们的体质,同时培养他们团队协作和竞技精神。

消防安全知识教育课堂

 

                                         

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(图3:消防安全知识教育课堂)

动物科学技术学院的实践队成员为燕窝小学的学生们呈现了一场精彩纷呈的消防科普课程。他们详细讲解了六大要点:认识消防器材、辨识消防标识、正确使用灭火器、预防火灾的关键措施、面对火灾时的应对策略,以及一些实用的灭火小窍门。生动的课堂内容配以有奖问答环节,极大地激发了学生们的参与热情和学习兴趣。通过这次紧密互动和生动形象的讲解,消防安全知识在学生们心中留下了深刻印象。这不仅增强了他们的安全防护意识,也为他们日后遇到紧急情况时的正确反应奠定了坚实的基础。

 膨化食品知识科普

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(图4:膨化食品知识科普课堂)

动物科学技术学院的实践队以“膨化食品”为核心主题,精心策划了一堂内容丰富、生动有趣的教学课程。他们不仅详细介绍了膨化食品的多样类别和精妙的制作工艺,而且还为学生们准备了可供品尝的各种口味膨化食品。在这个充满欢乐和笑声的课堂上,学生们热情参与各项互动环节,不仅品尝了美味的膨化食品,还深入了解了相关的食品知识。通过实践队的巧妙引导和互动教学,学生们在轻松愉快的氛围中获得了宝贵的知识,提高了他们对食品科学的兴趣。

落叶画创造课堂

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 图5:创作的落叶画展示)

 

动物科学技术学院的实践队队员们在活动前精心准备并创作了一系列生动而富有表现力的落叶画。他们在课堂上不仅展示了这些精美的画作,还引导学生们动手使用落叶进行创意绘画。在实践队的细心指导和鼓励下,学生们充分发挥了创造力,创作出了既具个性又风格各异的落叶画作。这一过程不仅锻炼了学生们的动手实践能力,还极大地激发了他们探索和创造的积极性。通过与自然材料的亲密接触和艺术创作,孩子们在享受创作乐趣的同时,也在潜移默化中感受到了自然界四季变换的独特魅力。

 

 

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 (图6-7 学生创造的落叶画)

家访调研

在1月12日的午后,动物科学技术学院的实践队员们跟随6名燕窝小学的学生踏上了前往他们家中的道路。山路蜿蜒曲折,道路的崎岖陡峭让行走变得格外艰难。当队员们亲自步行在学生们无论风吹雨打都必须走过的路上时,深刻体会到了孩子们上学路上的艰辛。在这段不易的旅程中,实践队员们与孩子们的家长进行了深入的交流,详细了解了学生们的学习生活状况及家庭背景。这次家访不仅拉近了队员们与学生之间的距离,更让他们真切感受到了这些孩子们对教育的渴望和家长们对孩子们茁壮成长的殷切期盼。

 

                                             

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 (图8:实践队进行家访调研)


体育活动教学

 

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(图9-10:实践队体育活动教学)

在课间休息时段,动物科学技术学院的实践队员们积极组织了一系列充满活力的体育教学活动。学生们在队员们的细心指导下,体验了乒乓球、羽毛球和篮球等运动项目。实践队成员不仅向学生们传授了各项运动的基础技能和相关规则,并且通过这些互动性强的体育活动,为学生们提供了增强体质、挖掘个人潜力的宝贵机会。这些体育活动不仅丰富了学生们的校园生活,提高了他们的身体素质,也培养了学生的自信心和团队协作能力。这样的经历,无疑为学生们的全面发展打下了坚实的基础。

(图11:实践队与乡村小学孩子们合照留念)

随着实践活动的圆满落幕,燕窝小学的学生们纷纷向动物科学技术学院实践队的队员们表达了衷心的感谢和美好的祝愿。孩子们那真挚的笑容和热情的举动深深打动了每一位队员,给实践队员们留下了难忘的回忆。在乡村文化振兴的征程中,社会主义核心价值观扮演着至关重要的角色,它是精神文明建设的核心。特别是“爱国、敬业、诚信、友善”这四个品质,需要在校园内逐步培养和强化。此次活动不仅是一次知识和文化的交流,更是一次社会主义核心价值观教育的实践。通过与小学生的互动和教学,实践队员们不仅帮助孩子们树立了正确的价值观,也为乡村文化振兴注入了新的活力,促进了乡村教育事业的发展。

投稿单位:西南大学动物科学技术学院

通讯员:景浩

撰稿:雷锐玲 景浩

摄影:康钰晨 杨鸿源

审核:文武