砥砺传承师者情，奋楫笃行青春志。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦乡村教育，助力乡村振兴，研究生院 党委研究生工作部组织学校广大研究生开展“西大硕博乡村行”2024年寒假社会实践活动。活动以现状调研为主线，以乡村小学为支撑，以支教形式为依托，引导广大研究生在实践中深刻领悟、大力弘扬教育家精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。本次活动共组建36支校级实践团队、百余支院级实践团队，动员千余名研究生积极为当地儿童提供思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等志愿服务，通过问卷调查、家访等多种形式充分了解农村留守儿童生活现状，广泛开展乡村支教、理论宣讲、文化传播、社会调查、志愿服务等形式多样、内涵丰富的社会实践活动。

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为深入学习贯彻习近平总书记关于儿童工作重要指示批示精神，贯彻落实党中央、国务院关于儿童工作重要决策部署，进一步提高农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量，1月11日-12日，西南大学西南民族教育与心理研究中心（以下简称“中心”）组建“同心圆”寒假调研团队，赴四川省南充市营山县太蓬完全小学校开展“心系乡村，筑梦未来”乡村留守儿童志愿服务活动，以心愿清单收集、交流访谈、田野考察、图书捐赠、现场教学、综合实践活动等形式助力乡村教育，关爱留守儿童健康成长。

图1：“同心圆”团队合影

收集小小清单，聆听纯真梦想

为了更好地熟悉和服务乡村留守儿童，中心“同心圆”团队成员出发前，通过梦想清单初步了解学生们的兴趣爱好、理想大学、学习情况、最近烦恼等。通过分析后发现，大多数学生喜欢运动和阅读绘画，梦想考入清华大学、北京大学、西南大学等名校，但一方面在数学、科学、道法、英语等课程上有不足，另一方面也存在背诵记忆、学习动力、日常劳动等困扰。除此之外，学生们还希望改善校园绿植，向父母和老师表达感恩等。梦想清单既展现了学生们的纯真质朴，反映了他们对未来的憧憬和内心的渴望，也为团队的调研活动指明了方向。

图2：孩子们的梦想清单

交流深化了解，书香点亮梦想

11日上午，中心“同心圆”寒假调研团队抵达太蓬小学，与该校代表进行深入的交流和互动。首先，双方代表分别介绍各自学校的历史、特色、优势和挑战等方面信息，增进彼此的认识和了解。随后，中心团队与乡村小学代表访谈交流，进一步了解乡村小学生的学习情况、生活情况、成长需求和困难挑战等，为后续的帮扶工作提供了参考依据。接着，中心“同心圆”团队指导老师陈伦超代表所有团队成员，向太蓬小学捐赠了一批精美的图书，书籍涉及文学、科学、艺术等多个领域，旨在为乡村小学提供更多的阅读资源，丰富留守儿童的精神生活。最后，太蓬小学的学生代表向中心团队的成员献上红领巾，并致以敬礼，表达对中心团队的敬意和感谢。

图3:中心团队与乡村小学代表进行访谈交流

图4：学生代表为中心团队佩戴红领巾

梦想清单促进心灵互动，专题教学共创成长共赢

11日下午，中心“同心圆”寒假调研团队与太蓬小学的学生开展了一系列互动活动，旨在增进双方的信任与友谊，促进共同成长。首先，中心团队成员谭颖和陈伦超分别向乡村小学学生介绍了西南大学的相关情况和“同心圆”团队的来意。谭颖鼓励乡村学生要心怀梦想、大胆追梦。陈伦超则根据梦想清单中学生普遍关注的记忆问题，为学生们分享“抵抗遗忘的三个诀窍”，旨在帮助学生们提高学习效率。

图5：团队成员谭颖向同学们介绍西南大学

图6：陈伦超老师为同学们做分享

随后，中心团队与乡村小学学生开展了“大学生小学生”结对子活动，通过一对一或一对多的交流，中心团队的成员们针对学生们的梦想清单进行了深入的沟通，让他们充分感受到了来自大朋友的支持和关心，并与其建立了长期的联系和指导关系。

图7：“大学生小学生”结对子活动

此外，中心团队还组织参观乡村小学的教学环境，并观摩部分课堂教学，以此了解到学校的教学现状。基于梦想清单和课堂观摩，团队成员曹渡帆就“学校教育能为孩子们做什么？”这一主题向学校领导和教师作报告，提出相关针对性的建议和策略。报告结束后，团队其他成员就所思所想与学校的领导老师展开探讨交流。

图8：团队成员曹渡帆作专题报告

“扎根学校”接续教育合作，手书信展彰显情深厚意

12日上午，为更好地深化教育合作，达成教育共赢，陈伦超代表中心与太蓬小学签署协同共建“扎根学校”项目的合作协议。这一协议标志着双方建立了长期且互助的合作关系。据此协议，中心将利用其在教育研究和资源方面的优势，为太蓬小学提供包括但不限于学校发展规划、管理架构优化、课程设计创新以及师资培训等方面的支持和服务。此举旨在全面提升太蓬小学的教育质量和教学效果。同时，通过此项目，中心将能够直接收集到宝贵的一手教育数据和资料，这些信息将助益于中心科研建设。中心致力于将这些研究成果转化为实际应用，以更有效地促进民族和农村地区教育、经济以及社会发展。

图9：中心与太蓬小学签署“扎根学校”合作协议

在“同心圆”寒假调研活动圆满结束后，中心的团队收到了一系列由学生亲手写成的感谢信。这些信件不仅表达了学生们对中心团队的深深感激，还分享了他们在活动中的收获和成长。许多学生提到，这次活动不仅让他们学到了宝贵的知识技能，还激发了他们对未来学习的热情。这些满载深情的信件不仅展示了学生们的成长和变化，更凸显了这次寒假调研活动深远的意义。

图10：感谢信（其一）

中心“同心圆”寒假调研团队的到来，为太蓬小学带来了温暖和希望，也为中心团队的成员提供了一次难得的学习和成长的机会。双方表示，希望今后能够保持联系，加强交流，共同进步。

图11：中心团队与太蓬小学学生合影

投稿单位：西南大学西南民族教育与心理研究中心

通讯：王蕾

撰稿：王蕾、钱灏

拍照：王蕾 、刘灵飞、 钱灏

审核：陈伦超