2023年4月7日下午，由西南大学研究生会主办，教育学部研究生会、西南民族教育与心理研究中心研究生会联合承办的含弘学子讲堂之“传承中华文化，坚持铸魂育人”专题论坛在西南民族教育与心理研究中心（説乎斋）201报告厅圆满举行。本次专题论坛由教育学部2021级学前教育学专业硕士研究生詹露同学、白钰珏同学以及西南民族教育与心理研究中心2022级民族教育学专业硕士研究生王蕾担任主讲人，教育学部教授、博士生导师李宝庆老师、教育学部教授、博士生导师吴晓蓉老师以及西南民族教育与心理研究中心副教授张健老师受邀担任评委，教育学部研究生会、西南民族教育与心理研究院研究生会以及两学院2021级、2022级研究生参加了此次论坛。

白钰珏同学以“转化赋能：幼儿教师传统文化素养提升何以化‘忧’为‘优’”为题，从转化学习理论的视角切入，探讨了当前幼儿教师传统文化素养提升中面临的困境。她认为要从认知、方法、情境和行动四个维度，满足幼儿教师的现实诉求、激发幼儿教师的反思自觉、搭建幼儿教师的对话平台、促进幼儿教师的意义生成，以此实现幼儿教师传统文化素养提升的实践转向。

詹露同学本次宣讲的题目为“中华优秀传统文化教育的课程化：价值、逻辑及实现路径——中国式现代化的视阈”。她认为课程化实践是开展中华优秀传统文化教育的重要途径，是勉励青少年学生坚定文化认同、文化自信和文化自觉的关键举措。面对当前世界经济全球化、科技一体化、信息高速化、多元文化交融化以及教育现代化发展的新局面，教师应进一步明晰和发扬中华优秀传统文化的时代意义与育人价值，深刻认识到中华优秀传统文化教育课程化面临的现实问题。在此基础上，教师应围绕课程化凸显出的超越性、本土性、流动性以及共生性等特征进一步发挥中华优秀传统文化教育的高质量发展优势。

王蕾同学本次宣讲以“从传统家训文化中看我国家庭劳动教育的应有之义”为题。她认为中国传统家训文化是从古代长期延续下来的家庭教育的一种形式。我国长期扎根于农耕文明的基本生产方式与知识分子读书治学相结合产生了劳教结合的耕读文化，这使得传统家训典籍中蕴含了不少讴歌劳动价值、传授劳动经验的丰富内容。而劳动教育是中华传统文化活的灵魂，身处变革时代中的我们也要从传统的家训文化中汲取养分和灵感，在丰富我国劳动教育内容的同时，使中华优秀传统家训文化彰显时代之光。

评委老师们也给出了许多建议与展望。吴晓蓉老师强调学术研究要寻找真问题，对于“中华优秀传统文化”这样一个宏大的主题，应当从小角度切入，对此所做的学术思考应当讲求“小题大做”。张健老师对于各位宣讲人的逻辑思维和论文写作能力予以肯定，并针对各位宣讲人提到的“中华优秀传统文化”含义发问：我们应当怎样理解中华优秀传统文化这一大概念以及如何将其融入教育之中？最后，李宝庆老师总结发言，认为教育应当植根于中华优秀传统文化沃土，而我们对基于中华优秀传统文化的学术思考应更加规范。

来源：教育学部研究生会 西南民族教育与心理研究中心研究生会 供图：张婧薇

供稿：孙靖雯 校审：赵样 王炳智